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作者:左云霞     时间:2018-08-23

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一项关于中国公众科学素养的调查表明:近年来,我国公众的科学素养水平不断提高,但与一些发达国家相比,仍有不小的差距。

据有关部门介绍,从今年招聘本科毕业生的情况看,不仅中文专业,运动训练、体育、音乐表演、广播电视编导、国际经济与贸易、市场营销、工商管理、法学等需求量也极少。高职专科就业情况差的专业还有小学教育、电算化会计、法律服务、临床医学、学前教育、旅游服务与管理、计算机应用、环境艺术与设计等。在本次招聘会上,记者没有见到一所公办学校前来招聘人才。但是由于近年来民办教育的发展,许多民办学校包括一些非学历教育的民办机构都来选人了。但民办学校在整个教育行业中毕竟占少数,无法接受大量的师范类毕业生。

重“硬”轻“软”,更是基础建设行业某些潜规则在作祟。“大楼修起来,领导倒下去”,是一些部门和行业的活写照,现在某些高校也未能幸免。据统计,近年来,基建、采购、招生成为高校腐败的三大“病灶”,而近两年涉及高校职务犯罪的案件中,超过1/3发生在基建工程领域。假公济私、“公私合营”,难怪一些高校管理者对修“大楼”趋之若鹜。

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  记者在实验室如愿见到了陈坚校长。在他实验室里的办公室,记者看到日历表上记录着他长假一周的工作安排,1号至4号准备全校中层干部培训班报告、准备给地方重点中学的学生进行的科普讲座、筹划学校今明两年将要主办或参与的国际学术会议、修改博士论文,5号上午接待上级领导来校视察,下午带领其他校领导与长假留校学生一起进行乒乓球师生友谊赛,6号至7号为实验室承担的“863”项目出差。

另外,我省进一步丰富高考题型,继续完善“基本能力测试1”科目,加大命题内容和命题形式的改革力度,更加注重综合素养、综合能力的考核。

余秋雨认为,此次问学是一种比《百家讲坛》有趣得多的读史方式。《百家讲坛》的问题是它不能做现场调查,只能查收视率,但是余秋雨的民意测验现场就可以出排名,第一名是谁第二名是谁,很有价值。“因为它留下了此时此地80后生人和杜甫的对话,这是不能重复的了。到他们老的时候,也就不是这样了!这是一个非常好的有关文化感悟的记录。”(胡晓 郝栩甲)

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新华网马德里1月31日电(记者李诗佳黄泳)正在西班牙访问的国务院总理温家宝31日在马德里会见了中国驻西班牙使馆工作人员、华侨华人和留学生代表。“悠悠天宇旷,切切故乡情。在海外的人,越到春节越是想家,我出来五六天,也有点想家,”温总理动情的讲话使在场的不少人眼里噙着泪花。

教育并不是万能的,教育过程中学生会犯错误是正常的,但关键是如何看待和处理错误。学生犯了错误,体罚学生绝对是不允许的,但对学生进行正当的惩戒是必须的,应当让犯错误的学生认识到,违反学校的规章制度和纪律是要付出代价的,特别是对那些比较顽皮的学生,单靠口头说服是很难见效的,通过惩戒,让学生认识到犯错误是有风险的,可以让他更好地认识错误、改正错误。萧伯纳曾经说过:“一个人感到自己可耻的地方越多,受尊敬的程度就越高。”如果学生对学校、教师没有敬畏之心,那这种教育可以说是失败的教育。如果一个学生在学校违反纪律却不会受到惩戒,长此以往,当他走上社会后能认认真真地遵守法律吗?

日前,记者从武汉大学招办获悉,该校自主招生测试工作已全部结束,目前正在组织阅卷及统分工作。

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答:选聘高校毕业生到农村工作,关键是要让他们在农村干事创业、发挥作用。《长效机制意见》提出,基层党委政府要帮助大学生“村官”开展工作,主动给他们压担子,交任务。一要明确岗位职责。乡镇党委和村“两委”要给大学生“村官”安排具体工作任务,例如,宣传贯彻党的路线方针政策及上级党组织有关安排部署,组织实施社会主义新农村建设的有关任务,做好本村产业发展规划,领办创办专业合作组织、经济实体和科技示范园,配合完成社会治安、计划生育、管理档案、文字材料起草和远程教育终端接收站点的教学组织管理、设备网络维护,村务重大事项讨论等工作。还可结合实际,承担村团组织的工作。二要实行结对帮带。乡镇党委要为每个大学生“村官”确定1名乡镇干部和1名村干部进行结对联系帮带,面对面进行帮助指导,提高大学生“村官”能力素质,了解掌握思想工作状况,做好心理疏导,帮助解决实际困难。县级组织、人力资源和社会保障部门要经常走访了解大学生“村官”的工作生活情况,研究解决实际问题。三要注重实践锻炼。鼓励他们在农村创业,帮助确定合适的项目和任务,并通过适当政策倾斜和市场机制办法,为他们提供支持。县、乡两级组织召开有关会议,可安排优秀大学生“村官”代表列席参加。把综合素质好、议事能力强的大学生“村官”推荐为各级党代会代表、人大代表、政协委员和团代会、妇代会代表人选。四要搭建信息交流平台。中央有关部门依托互联网和农村党员干部现代远程教育网建立大学生“村官”网络交流平台,加强与大学生“村官”的联系交流。各地可通过政务网站、报纸、电视、广播设立大学生“村官”信息专栏、网站、专用信箱、热线电话等,为大学生“村官”提供多种信息交流平台,及时收集、受理大学生“村官”反映的问题。共青团、妇联等组织积极开展优秀大学生“村官”巡回报告、经验交流等活动,推广宣传干事创业的先进典型和创业经验。五要强化管理考核。县级组织、人力资源和社会保障部门、团委负责大学生“村官”的考核,乡镇党委具体组织实施。考核分为年度考核和聘期考核,考核结果报县委组织部备案,作为大学生“村官”享受续聘、奖惩、考试加分等优惠政策的重要依据。  问:《长效机制意见》对大学生“村官”培训工作提出了哪些要求?  答:加强对大学生“村官”的培训,将对帮助他们尽快适应农村环境,进入工作角色起到十分重要的作用。《长效机制意见》规定,各地要把大学生“村官”纳入整个干部教育培训规划,建立健全岗位培训制度,制定年度培训计划。市、县两级组织实施好培训工作。每位大学生“村官”都要进行岗前培训。每年至少安排一次岗位培训,累计时间不少于7天。在培训内容上,突出政治理论和思想道德教育、党的路线方针政策、涉农法律法规、市场经济知识和农村经营管理知识等方面内容。在培训渠道上,依托各级党校、行政学院、高等学校、干部学院、团校等进行培训。在培训方式上,采取优秀大学生“村官”介绍体会、乡村干部传授经验、组织大学生“村官”实地考察学习等方式。另外,教育、科技、农业、人力资源和社会保障、扶贫等部门也要积极组织进行专项培训。高等学校也要结合大学生“村官”特点和工作需要,开展继续教育和研究生同等学力教育。  问:大学生“村官”任期结束后的出路有哪些?  答:《长效机制意见》提出,要建立大学生“村官”正常流动制度。一是鼓励大学生“村官”担任村干部。对表现优秀、党员群众认可、担任村“两委”主要负责人的大学生“村官”,鼓励他们长期在农村基层干部岗位上建功立业。留任村党支部书记和村委会主任的,可以继续享受中央财政补贴。二是推荐大学生“村官”参加公务员考试。对于表现优秀、聘期考核合格的大学生“村官”,可以享受公务员报考的优惠政策。各级党政机关要注重从具有基层工作经历的优秀大学生“村官”中招考公务员,并明确录用比例;乡镇机关补充公务员,要逐步提高从大学生“村官”中考录的比例;选调生主要从具有2年以上基层工作经历的大学生“村官”及其他到基层工作的高校毕业生中招考。三是扶持大学生“村官”自主创业。各地将结合实际,建设和完善一批投资小、见效快的大学生“村官”创业园和创业孵化基地,认真落实高校毕业生创业的各项优惠、扶持政策。重点帮助和支持那些有创业意愿、创业能力、创业优势的大学生“村官”。强化大学生“村官”创业指导服务,积极开展信息咨询、项目开发、创业培训、创业孵化、小额贷款、开业指导、跟踪辅导等工作。各级共青团组织将大学生“村官”创业纳入促进青年创业就业总体部署。高等院校积极开展创业教育和实践活动。四是引导大学生“村官”另行择业。对于聘期考核称职,不再留村工作或不参加公务员招考的,帮助和支持他们另行择业,择业前可免费参加一期职业培训。对于素质能力不适应岗位要求、不能正常开展工作的,或年度考核连续两年不称职的,将予以解聘,引导另行择业。鼓励和引导事业单位、国有企业、非公有制企业等用人单位,优先聘用(招用)具有2年以上农村基层工作经历的大学生“村官”。五是支持大学生“村官”继续学习深造。聘用期间工作表现良好、考核合格的,报考硕士研究生可享受初试总分加10分和在同等条件下优先录取的优惠政策等。  问:大学生“村官”是否就是公务员?  答:大学生“村官”不是公务员。《长效机制意见》规定,大学生“村官”是村级组织特设岗位人员,系非公务员身份。大学生“村官”要进入公务员队伍,还必须经过公务员考试。当前,社会上有些人以为当上大学生“村官”就进入了公务员队伍,这是一种误解。

一些人希望能在内陆的小城镇找到工作,因为东部就业市场竞争太激烈。此外,越来越多年轻人开始崇尚不一样的生活,他们渴望摆脱忙碌的都市,踏上旅程追寻新鲜的体验。中国农村地区呈现给他们的是激动人心的全新环境,这让人想起美国的嬉皮士上世纪60年代的徒步之旅,以及欧洲学生毕业后的搭车旅行。

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浙江省和杭州市提出,指导站工作人员不得少于5名,由各高校就业服务部门、创业指导部门、创业导师等有关人员组成。指导站工作职责包括:开展大学生就业创业理念教育,组织大学生参加创业培训;收集大学生创业信息,联系并落实大学生创业导师结对和指导工作;组织开展大学生就业创业有关活动等。指导站统一冠名为“杭州市大学生就业创业指导站”。

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