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作者:左汶骏     时间:2018-08-06

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有关人士指出,中小学生在利用网络时,切不可盲目抄袭网上内容,对网上的内容也要知其所以然。此外,切不可过分依赖网络搜索引擎,否则长此以往,学生的思维能力必然下降。(肖丽琼)

国家级实验教学示范中心要求具有先进的实验教学体系、内容和方法,先进的实验教学队伍和仪器设备,先进的实验室建设模式、管理体制和运行机制,显著的实验教学效果和特色。国家级实验教学示范中心建设和评审工作启动后,多数省、自治区、直辖市教育行政部门和高等学校高度重视,积极开展省级实验教学中心的建设和国家级实验教学示范中心的申报工作,对实验教学和实验室建设的投入加大,带动了实验教学改革,促进了实验队伍建设和实验仪器设备、环境的改善,加强了实验室开放管理,产生了良好的反响。

晨报讯素有全球青少年科学竞赛“世界杯”美誉的第59届“英特尔国际科学与工程大奖赛”近日在美国落下帷幕,5名上海学生获奖。记者在与这5名少年英才交流过程中发现,除了科学研究,他们还各自有特别的爱好,比如吹竹笛、拉小提琴、绘画或者自导自演拍DV。他们用自己的故事诠释了“快乐是教育的一个重要主题”。

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近期报载,有国际教育评估组织对21个国家的情况作调查,其中,中国孩子的计算能力第一,创造力的排位却很靠后——“倒数第五”。国际上类似的评估很多,在21个国家中排“倒数第五”还不能说是“世界倒数第五”。但是,中国孩子的创造力有待提高,提升国民的创造、创新能力要从青少年抓起的确是人们的共识。

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有土壤和环境,才有可能谈谈秋收的问题。那么,何谓土壤和环境呢?著名学者丁学良先生在其著作《什么是世界一流大学》中提到,要想成为世界一流大学有三个条件:物质实力、制度和精神气质。在笔者看来,物质实力自然已经不是问题,层出不穷的腐败案件中往往带着庞大的贪污数字,便是最好的证明。至于精神气质,我国知识群体也不是天然就没有的,“教授的教授”陈寅恪先生所谓的“自由之精神,独立之思想”足以成为中国大学的思想指针。

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