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作者:左云霞     时间:2018-08-06

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家长给老师送礼,无非是想让老师对自己的孩子“多多关注”。老师又是怎样想的呢?据媒体报道,由于个别老师收了礼,网络上早已有了针对整个教师群体的骂声。其实,但凡遇上送礼的家长,老师都会很为难。不收吧,家长不放心,觉得你拒绝关注他的孩子;收了,更不好,“心里会特别不安”。有些老师为了退回家长的礼物甚至和家长“斗智斗勇”。

一天晚上,教室中一阵喧闹。原来是一位同学承受不了巨大的压力,家里的人来接他回家。同学门都放下手中的书看着他,眼中有同情,有不解有迷惘。当那个同学走出教室后,教室很快恢复了原有的平静,像什么也没有发生似的。然而我的心却难以平静,刚才的一幕老在脑子里回荡。“又少了一个,少了一个并肩奋斗的同学。”我想,这没有梦,没有小说,没有足球的日子里,理想被磨成了一句话“上大学,上了大学便等于有了一切”,究竟值不值?

第三,忽视全体教职工的参与,使策划成“空谈”。学校策划只有校长个人的需求和全力投入是不够的,还需要在学校上下形成策划的氛围。没有对学校各个层面的广泛调研、领导班子集体和教育策划专家团队的共同研讨、全体师生的自觉认同,就不可能形成好的策划方案。特别是在学校策划方案的实施阶段,更需要全体教职工的积极参与和身体力行,否则策划效果就要大打折扣,甚至成为纸上谈兵。

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人们都赞美蜜蜂酿蜜的香甜醇美。因对蜜蜂的劳动果实赞美有加,于是,人们都追求蜜蜂一样的付出与收获。我们老师也不例外。我们也在追求,追求教育事业春华秋实的甜蜜,追求精心耕耘的稻熟麦香。

阅读使人渊博,写作使人严谨。我常说,当校长要写两本书。一本是无字之书,就是你经营的学校呈现的成果方式;另一本就是有字之书,就是校长教育思想和管理智慧的梳理、提炼、升华与传播,它是校长重要的物质表现。近年来,我先后出版了《教育智慧与学校创新》、《开放性教育》、《开放式习作教学》、《开放式活动课程》等书籍。同时,我还鼓励老师出书立说。只有做得好,才能写得好。这应是每一位教育工作者人生追求的最高境界。

全国学生资助管理中心副主任马文华特意介绍,今年拿到录取通知书的学生,首先要了解一下家庭所在地有没有开展生源地贷款,如已开展可在附近农村信用社和城市信用社申请以解决学费或路费问题。“今年随着录取通知书一起寄的,还有一个调查表,学生可以拿着这个在当地政府或民政部门盖章,证明家庭经济困难证明,然后再到学校去报到。”

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现在很多孩子一早到学校,下午放学才回家。中间这10来个小时左右的时间,肯定要喝大量水,特别是在高温天气或上体育课后。以前只要带一个空水杯到学校接水就可以,现在学校不供水,就得要背上沉甸甸的一大瓶水。家离学校近的好说,远的就够折腾了。

在分析检查阶段,要抓好召开领导班子专题民主生活会和组织生活会、撰写分析检查报告两项工作。领导班子专题民主生活会要紧扣群众反映强烈的突出问题,深刻分析原因,开展批评与自我批评。分析检查报告要系统梳理学校发展中存在的主要问题,实事求是分析产生问题的主客观原因特别是主观原因,提出进一步推进学校科学发展的努力方向、总体思路和工作措施。

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学生在天未亮时上学,深夜时归家,稍有疏忽,就会引发社会治安问题,造成对学生身心上的伤害。一位教育专家深感忧虑地说,我们的教育必须符合孩子们的天性和成长的规律,不然的话,长此下去,很难预料我们培养的是人才还是庸才。

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