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金鹰:这究竟都是谁家的熊孩子,小小年纪就脑洞大开。。

作者:左汶骏     时间:2018-08-06

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由“借”而观之,今之学者不如古之学者,良有已矣。然非今之学者智力不如古人,乃古今之势异也。夫子曰,“知之者不如好之者,好之者不如乐之者”——古之学者乃“好之者”与“乐之者”,自科举之途开,“学”始沦为追名逐利之具,然流风所渐,能超然物外,不为名利腐蚀者固代有其人。而今之日,学者依附于体制讨生活,且不言求高名,获巨利,欲生存于天地之间,或欲提升一己生活之质量,无一不须文章为敲门砖。然自童蒙始,该体制既大肆其扼杀或剥夺个体之创造性及独立思考能力之能事,及至成人,能幸而葆有其创造性与独立思考能力者,已是万里难挑一二。而有价值之文章乃个人独创性之外化也,既无独创之才,欲为有价值之文章,戛戛乎其难哉!然为名利计,则不得不为文章,故不抄何为也?如此这般,学者日为形势所迫,为名利所诱,不得不效鸡鸣狗盗者之伎俩,而造就当下“学术繁荣”之虚假局面。而况,所谓写文章者,实乃一拜神仪式也,体制所要求者,止不过写文章发文章之“纸上跪拜”所示之于体制之顺从与崇敬罢了,文章质量若何,则非它所求也。

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2008年1月1日,劳动合同法正式实施。它旨在完善劳动合同制度,明确劳动合同双方当事人的权利和义务,保护劳动者的合法权益,构建和发展和谐稳定的劳动关系。

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