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作者:左云霞     时间:2018-08-23

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本报讯(记者 刘昊)北京市上周公布了促进北京高校毕业生就业的15条措施,市教委有关负责人透露,“就业15条”将帮助解决北京地区高校约两万人规模的就业,其中继续升学规模扩大1万人,为毕业生提供的就业岗位约1万个。

实践证明,学生的创造性发展与常规管理并不对立,相反,好的常规能够鼓励学生积极有效地参与活动,从而获得主动发展。而且,好的常规管理能使学生在遵守时不再是被动的,而是自觉、自愿地去行动。教师只有敢于正视常规管理与学生自由发展二者之间的矛盾,并巧妙地协调好二者间的关系,学生才能和谐健康地发展。

雒雅丽表示,这类培训班大多滥竽充数,对自己没有什么帮助。她说:“专业课上完后一总结,感觉因为大家都报了,自己心里也没底,也就跟着报了。而在英语上自己以前没花什么时间,想轻松点、偷懒,就报了。政治课基本上就自己看了。没什么用。”

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  学校文化通过形象外显,学校形象通过文化提升。构成学校团体形象的文化要素包括精神文化、课程文化、管理文化、行为文化、物质文化。而这些文化又以教育理念形象、行为形象、视觉形象得到具体显现。这里所说的教育理念形象,即学校教育的灵魂与出发点;行为形象,即能够体现教育宗旨的学校行为;视觉形象,即学校教育特色与品牌的形象解读。它们是学校文化的精粹部分。卓雅小学从这种认识出发,实施文化立校与管理。  一个文化内涵丰富的校名——卓雅小学  卓雅小学中的“卓、雅”二字在《论语》、《汉书》、《三国志》、《史记》等古籍和《辞海》中均有解释,归纳起来,大致可以这样解释:“卓”,就是“卓越”,“雅”,就是“高雅”。学校定名为卓雅小学,其意就是追求卓越和高雅。以“卓雅”二字命校名,取之有据,思之有理,品之有韵,寄之有情。既蕴含学校办学理念,又体现“文化立校”的理想追求,与创建学校品牌的教育要求也十分吻合。追求卓越、崇尚高雅,已成为师生强大的精神力量、人生价值追求和行为准则。  一种优质教育模式——卓雅教育  卓雅小学自2002年9月创办始,即提出办“卓雅教育”的理念,并把它作为优质教育的一种模式。什么是卓雅教育?我们简单地把它概括为:卓雅教育是以党和国家的教育方针为指针,以培养面向21世纪具有科学脑、人文心、中华情、世界视野的新人为目标,追求学生发展卓雅、品行高尚的优质教育。  卓雅教育的内涵可以概括为“一体两翼三美”。一体,是指谋求学生、教师、家长以及学校和社区一体发展;两翼,即以人文教育和科学教育为两翼,寻求人文教育与科学教育的完美结合,全面提高学生科学文化素质和思想道德素质;三美,是指三美人格,即美己之美、美人之美、美美与共。一体、两翼、三美,构成卓雅教育的整体。“三美”是教育的方向,“两翼”是教育的基本内容和途径,“一体”是教育的目的。以“三美”为方向,通过人文教育与科学教育的整合,实现学生、教师、家长及学校和社区一体发展,把学生造就为素质优秀、能力全面、文明高雅、勇于创新、能应对21世纪各种挑战的一代新人。  一种特色学校的构建———科学与人文教育有机结合  卓雅教育最显著的特色就在于寻求科学教育和人文教育的突破,并实现两者的有机结合。在打造特色品牌学校的过程中,我们始终把这两者看作是如同鸟之两翼、车之两轮那样的重要。“以经典文化塑精神,用科技创新铸造灵魂”已明确列为卓雅小学的办学宗旨,卓雅人经过近三年的努力拼搏,在科技教育与人文教育两个方面都取得了骄人的成绩,并初具特色。  在科技教育方面,强调各科教学都要培养学生的创新意识和创新精神、创新思维能力和实践能力,另外还开展适合少年儿童身心发展特点的多样化的科技活动,如养蚕活动、航天夏令营、环保夏令营、做中学活动、组织学生代表先后四次与航天英雄杨利伟、聂海胜、费俊龙见面。近三年来,卓雅科技教育取得的成绩令人瞩目。学校获得了“广东省青少年创造力培养教育基地”、“深圳市青少年科技创新大赛先进学校”等荣誉称号。  卓雅教育的人文教育最大特色,就是坚持以中华经典文化塑造儿童民族精神。卓雅教育之所以这样高度地重视中华经典文化,是因为中华经典文化是中华民族的原生文化,是中华民族的根基,是中华民族精神之源,是炎黄子孙做人的常理常道;中华经典文化蕴藏着十分丰富的有益于后代的优秀道德遗产,它包含了优秀的民族品质、优良的民族精神、崇高的民族气节、高尚的民族情感、良好的民族礼仪等。它是我国人民几千年来处理人际关系、人与社会关系和人与自然关系实践的智慧结晶,是具有普世价值的最宝贵的人文教育教材。现在卓雅校园清晨和下午上课前学生的文化大餐——经典诵读,可以说是班班书声琅琅,强烈的传统文化氛围如春风化雨滋润着孩子们的心田。【链接】卓雅小学校训、校徽、校歌、宣言  校训:卓越、厚德、睿智、雅行  校徽:卓雅小学校徽中心是金石篆刻“卓雅”,围绕“卓雅”是原子轨道,构成卓雅之花,外环为钴兰色圆圈,圆圈内有中、英文“深圳市卓雅小学”校名。其具体含义是:  1.校徽中心是由“金石”与“篆刻”两种特色鲜明的中国国粹艺术形式组合构成“卓雅”标识,蕴意为:卓雅教育以传承“中华五千年灿烂文明”为核心,以中华民族传统文化教育为特色。  2.围绕着“卓雅”二字的是象征科学振兴的标识——原子轨道,它与中心的“金石篆刻”结合而为“卓雅之花”(科技、人文之花),展示学校的科学、人文的两翼发展特色。  3.校徽外环以圆形包容,其蕴意是:让儿童的人生圆满幸福;让儿童未来有一个完美的结果。其钴兰色圆圈象征“蓝水晶般的幸福生活”。  4.校徽上的中、英文双语,表示学校教育在文化建设上的包容性和开放性。今日的深圳基础教育要贯彻邓小平“三个面向”指示精神,适应WTO后国际政治经济发展形势,培养中西文化的通才,培养具有“科学脑、人文心、中华情、世界视野”的卓雅英才。  校歌:卓雅之歌南山下,碧海旁,卓雅校园书声琅。科技暖,国学香,民族精神铸脊梁。海阔爱踏浪,天高任飞翔,礼仪德行美,忠孝风范长。文明薪火我们传扬,我们传扬!英姿爽,歌飞扬,卓雅少年沐阳光。人文舟、科学桨,中流击水云帆张。“一体”向未来,“两翼”齐飞翔;“三美”有风采,伴我共成长。中华复兴我们承当,我们承当!  附歌:卓雅、卓雅,智慧的殿堂;卓雅、卓雅,思想的牧场。我为你骄傲,我为你歌唱;明天我们向世界放飞希望!宣言:我们是长江的子孙,我们是黄河的后代。我们是祖国的花朵,我们是世界的希望。今天,我们走进卓雅,幸福的人生从这里起航……温馨的卓雅,我们的家园,这里有亲情呵护,这里有爱意绵绵,让我们尽享家的馨香、情的甘甜;文化的卓雅,我们的学园,这里有中华经典文化的陶冶,这里有科学创新道路的登攀,畅饮着知识的琼浆,我们学海扬帆;创新的卓雅,我们的乐园,美己之美,我们在这里张扬个性,美人之美,我们在这里学会关爱,美美与共,我们在这里求索、奉献;绿色的卓雅,我们的花园,鲜花、小草、绿树,白云、彩虹、蓝天,我们一起沐浴金色的阳光,共同谱写生活的诗篇;卓越、厚德、睿智、雅行,我们不舍追求,卓然特立;科学脑、人文心、中华情、世界视野,我们勇立潮头,开拓奋进,讴歌今日的精彩,铸就明天的辉煌!  《中国教育报》2006年7月25日第6版

天津市同时配套研制四项政策:(1)积极筹措资金,改善办学条件。在国家提供部分专项基金支持的同时,天津市约需筹集7.4亿左右资金,对266所学校实现集中供暖,529所学进行旱厕改造。

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在全中国,清明时节,为亲人祭扫的同时,人们也没有忘记那些为国捐躯的英烈。全国各地公安机关、广大公安民警和人民群众组织了各种形式的纪念活动,以祭奠为党和人民的事业献出宝贵生命的公安英烈。

创业成功的马腾就是王小雨所说的可以讨经验的“前辈”。虽然是“前辈”,年龄却不大,刚刚毕业一年。他说:“我现在向学弟学妹介绍的创业经验,其实也是团委的老师当初教给我的。”马腾如今从事服装加工业,他坦言在创业的过程中,项目的选择很重要。对正在开展的“10100青创工程”,他建议“在以后的几期工程中,多与不同的企业合作,这样项目拓宽了,青年人的选择余地也就大了,不同特长的人选择自己的所好,成功的几率会大很多”。(实习生周忱本报记者戴袁支)

四川省教育考试院于9月22日通过远程录取网络,根据学校缺额计划,按照平行志愿“位次优先、遵循志愿、一轮投档”的原则向缺额院校投档,26日录取结束。(记者余媛媛王迪实习生胡延娟)

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五是切实加强学生工作人员的培养与培训体系建设。学校着力健全和完善学生工作人员培训体系,有计划地对在岗人员进行分批培训。在培训的形式方面,建立面向全体学生工作人员的岗前培训、日常培训和骨干培训相结合的体系,全面持续地开展思想政治教育、党团建设、学生事务管理、心理健康教育、突发应急事件处置、就业指导服务等方面的专业化辅导与培训,并注意系统性与实用性的结合、理论性与实践性的结合、普遍性与专业化的结合。学校坚持开展针对新上岗辅导员的集中拓展训练、针对新上岗副书记的院(系)交流培训,加大支持辅导员的出国培训进修力度。加强对学生工作队伍的实践锻炼,增加他们接触社会、了解国情的机会,定期或不定期地组织他们开展社会调查和扶贫、支教等活动,通过岗位交流轮换、校外挂职锻炼等多种途径,为他们开阔眼界,增加阅历,提高实际工作能力创造条件。学校鼓励专职学生工作人员在职攻读思想政治教育等相关专业的硕、博士研究生,其中一线辅导员攻读硕、博士研究生纳入学校专任教师进修计划,享有学校专任教师攻读研究生学位的同等待遇。

本报讯昨天(23日),北京教育考试院发布2010年高考北京卷《考试说明》,明年新课改后第一届高考中,语文将新增阅读延伸题,数学新增统计等内容,英语在阅读和听力部分将新增两个新题型,理综化学减8分,生物增8分,文综政治科考试范围由4部分调整至7部分。

两所直属附属医院均为三级甲等医院。多层螺旋CT冠状动脉成像技术达到国际领先水平;心房颤动的导管射频消融治疗技术达到国内领先水平;冠心病的介入治疗、小肝癌和小肺癌的早期诊断、中西医结合治疗急腹症、钬激光和关节镜治疗关节疾病、肺栓塞的介入治疗、脑血管的血管内介入治疗和器官移植等均达到了国内先进水平。附属一院为“全国百佳医院”、“全国百姓放心示范医院”。附属二院被评为“全国卫生系统先进集体”、“国家卫生部门数字化示范试点单位”等。

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深化教育体制改革,增强办学活力。“十一五”期间,阿里地区教育攻坚从难度小的县域向难度大的县域转移;工作侧重点从农区教育向牧区教育转移;重点建设从小学教育向初中教育转移;分散办学向集中规模办学转移。办好农牧区教育,进一步改善办学条件;加强教师人事制度改革,大力提高教师队伍的整体素质;大力发展职业教育,实现教育资源的转化,努力提升全地区教育水平和创新能力。

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