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作者:左云霞     时间:2018-08-08

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为什么强调中学生理性和感性的和谐发展?文学作品强调的是形象思维,数理化是逻辑思维、推理。形象思维的细胞,一个是想象,一个是联想。形象思维的发展,特别是想象力和联想能力,是创造性的基础。现在国外把儿童文学艺术教育作为创造性教育的启蒙手段,非常看重培养孩子的想象力和联想能力。特别是文学作品要注意引领学生感悟文章的语言,促进学生想象,强调感悟,而不是简单的理性分析。想象力是创造的细胞,作家的形象思维天马行空,读者读文学作品的想象力也是天马行空,这种想象力的撞击往往在创造文化,文学教育能促进学生的想象力,而想象力有助于发展学生的创造性思维。

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是啊,有多少状元,可以不补课?作为一名来自高考竞争最激烈之一的黄冈地区的学子,我的回答是,noone!既然如此,为何我们一面对这些状元大肆宣扬,一面又极力反对他们背后的补课制度?无需多说,窥一“状元”足现整个教育激励机制的弊端。然则如此,我们又能把大面积补课现象的责任归咎于谁呢?(肖汉杰)

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